Psicomotricidad

Grupos de madres/padres y bebés que permiten el acompañamiento en estas primeras etapas de la crianza, donde la demanda del bebé –sobre todo hacia la madre- es continua y genera en muchos casos la necesidad de apoyo profesional y de otros padres.

El primer año de la etapa del bebé es un tiempo de cambios constantes, donde los apoyos (voltear, reptar, gatear, sentarse y ponerse de pie) tendrán una relevancia para su posterior desarrollo físico, emocional e intelectual.

En la sala de psicomotricidad se ofrece la posibilidad de hacer un seguimiento de ésta evolución donde el bebé explorará el placer del equilibrio/desequilibrio de sus movimientos con la confianza que le permite la presencia cercana de su madre/padre y un entorno seguro.

Este seguimiento del bebé por parte del profesional psicomotricista, la observación de su lenguaje corporal, la estimulación para que no se salte ningún apoyo en su evolución y el acompañamiento en la crianza a sus padres funcionará como prevención de posibles dificultades en su desarrollo.

La sala de psicomotricidad permite también la posibilidad de que esta exploración del movimiento vaya acompañada de un descubrimiento del mundo de las sensaciones así como de los sentimientos.

El descubrimiento del movimiento va llevándole a la exploración de la voz, que irá transformándose después en lenguaje (expresión corporal y verbal). Y la exploración con el material y del espacio, le ayudarán a integrar conceptos y desarrollar su capacidad intelectual.

El encuentro del niño con la sala supone también un primer momento de independencia. Este tiempo de adaptación será diferente en cada bebé y será un punto importante en su posterior entrada en la Escuela Infantil y/o Colegio.

El ambiente que se va creando en las sesiones es aquel que precisamente ayude al niño en su proceso de identidad y autonomía individual, preparándole a su vez en su camino hacia la independencia.

La Estimulación Psicomotriz favorece, a través de la creación del vínculo de apego, la seguridad y confianza suficientes en el niño para descubrir todas sus capacidades y poder también aceptar las frustraciones ante el encuentro de las limitaciones.

Este trabajo se complementa con orientación e intercambio con los padres.

Existe la posibilidad de sesiones semanales y mensuales.

Grupos de niños en etapa escolar.

Las sesiones ofrecen un espacio y un tiempo al niño para encontrarse con otros en un ambiente de juego libre y espontáneo.

El niño de estas edades, tiene muchos tiempos y actividades dirigidas por el adulto (en la escuela y en casa) y tiempo de juego libre con otros niños -sin el acompañamiento de un adulto- donde suele encasillarse en los mismos roles (líder, inhibido, provocador, etc.).

Todas sus vivencias emocionales en el día a día tienen la posibilidad de expresarse y liberarse a través del movimiento y el juego simbólico; entendiendo e integrando así el mundo que le rodea.

La sala tiene un material que permite ésta exploración y ésta expresión del movimiento (módulos de goma-espuma de diferentes formas, tamaños y espesor) donde descubre sus posibilidades motrices y de comunicación con los demás.

Descubrirá también sus límites: aquello que en este momento no puede hacer pero que quizás con el manejo día a día de sus herramientas personales pueda llegar a realizar o a admitir la frustración.

El trabajo en grupo permite al niño descubrirse frente a los demás: situaciones de encuentro/desencuentro, de imitación y de juego exclusivo, de elegir el juego individual o con otros, etc.

Se ofrece un lugar donde el niño, desde su deseo, va encontrándose también con los otros y aceptando los límites como pautas vividas e integradas y no tanto obedecidas sin comprensión ni entendimiento.

Un espacio donde se da también la posibilidad de la creatividad con instrumentos musicales, barro, pintura de dedos, etc.

Periódicamente habrá reuniones con los padres para compartir la evolución de sus hijos.

Dirigido a niños que en este momento de su desarrollo necesiten un apoyo específico para dar salida a sus bloqueos físicos, emocionales, sociales o intelectuales.

Las sesiones se realizarán en grupos con un número reducido de niños, características complementarias y con el objetivo de favorecerse unos a otros en su evolución.

La escucha activa del psicomotricista y su intervención facilitarán al niño su identidad y autonomía como camino hacia la independencia.

La metodología del trabajo es la misma que se ha descrito en el apartado anterior de PSICOMOTRICIDAD EDUCATIVA EXTRAESCOLAR.

Tratamiento individual dirigido a niños que por distintas dificultades en su desarrollo (deficiencias sensoriales, motrices, problemas de comportamiento, de adaptación social, acoso escolar, maltrato, adopción, etc.) necesiten una atención específica del terapeuta.

El psicomotricista atenderá exclusivamente al niño, escuchando sus deseos y motivaciones, ofreciéndole alternativas, teniendo en cuenta su ritmo personal y sus características personales.

El niño irá descubriendo sus posibilidades y encontrándose también con sus límites en el camino de ir aceptándolos. De esta forma podrá ir adquiriendo nuevos aprendizajes que le permitan la integración social.

Periódicamente se organizarán sesiones de encuentro con los padres de los niños que acudan a alguna de las modalidades de tratamiento descritas en los apartados anteriores.

Se abordarán temas expuestos por los padres que sean de su interés y otros propuestos por el psicomotricista según se observe el desarrollo de los grupos.

El objetivo es tener un tiempo y un espacio para compartir nuestras experiencias en la tarea de acompañar a nuestros hijos en su camino, escuchar propuestas que otros puedan ofrecernos y recibir una orientación.

Sesión mensual de psicomotricidad que se desarrollará en sábado. Próximas fechas

El objetivo es tener un tiempo de encuentro entre padres e hijos en una sala que permita el encuentro y la escucha entre ambos.

En este tiempo actual donde los horarios parecen estar demasiado ajustados por trabajo, escuela, actividades extraescolares, etc. Proponemos un espacio donde los niños tendrán un tiempo especial para jugar en presencia de sus padres y demandar a éstos sus necesidades de encuentro. Los padres aprenderemos a observar la expresión corporal de nuestros hijos para escuchar y dar respuesta a sus demandas.

Habrá un tiempo después de encuentro entre los padres –exclusivamente- donde se compartirán experiencias y se aportarán pautas orientativas si son necesarias. Mientras tanto, los niños, en otro espacio, podrán realizar otras actividades ofrecidas por otro adulto: dibujo, juegos dirigidos, cuenta-cuentos, música, etc.

A estas actividades creativas se incorporarán los padres después para realizarlas conjuntamente.

Por último podremos también compartir la elaboración, el aprendizaje y la degustación de una comida saludable.

La ubicación del Centro en plena naturaleza nos permitirá también disfrutar del entorno, del río, de paseos por rutas cercanas, etc.

En definitiva, un tiempo que mensualmente podamos disfrutar y compartir con nuestros hijos y con otras familias en un ambiente relajado que nos facilite la comunicación.

Teniendo en cuenta el ritmo, las tensiones y a veces la soledad con la que vivimos en la sociedad actual, se hace necesario un TIEMPO y un ESPACIO en el que parar y conectarse con uno mismo.

La Psicomotricidad, a través del movimiento, de las emociones, de la voz y de la creatividad, ayuda a desarrollar todas nuestras capacidades, aumentando nuestro BIENESTAR.

Favorece nuestra capacidad de movimiento, aprendemos a manejar las emociones, liberarnos en nuestras posibilidades creativas y del lenguaje… consiguiendo así una mayor capacidad para los aprendizajes.

Nuestros OBJETIVOS son:

- Conectarnos con el cuerpo y sus sensaciones; desarrollar la capacidad de reconocerlas e interpretar su significado.

- Poner en práctica estrategias, herramientas y hábitos que nos permitan mejorar la autoestima y la relación con los demás.

- Potenciar la expresión verbal compartiendo opiniones, emociones y sensaciones.

- Trabajar por una mayor calidad de vida en todos los aspectos de la persona.

Los CONTENIDOS que se abordarán:

- Respiración y relajación.

- Movimiento corporal.

- Manejo de las emociones.

- Creatividad.

- Masaje.

- Expresión verbal.

- Ritmos personales.

- Estrés.

- Trabajos con la energía corporal.

- Auto cuidado.

METODOLOGIA:

-Se trabaja de forma integrada con el cuerpo y la palabra.

- Se propondrán ejercicios guiados y otros de movimiento mas libre y expresivo.

- Tendremos un tiempo para vivenciar distintas dinámicas y después compartir con el grupo.

DIRIGIDO a todas aquellas personas con motivación por aprender de sí mismas y de los demás. Aquellas que deseen aumentar su vitalidad y deseen explorar su interior potenciando su capacidad para gozar y crear.

El ser humano, mientras lo desee y sin importar la edad, tiene la capacidad para aprender, mejorando el nivel de COMUNICACIÓN consigo mismo y con los demás.

Sesión mensual de psicomotricidad que se desarrollará en viernes por la tarde. Próximas fechas